WHU
Der Lehrstuhl für Verhaltensökonomik wurde 2024 innerhalb der Economics Group der WHU gegründet. Lehrstuhlinhaber Prof. Dr. Rainer Michael Rilke lehrt und forscht auf dem Gebiet der Verhaltensökonomik.

Lehrstuhlinhaber

Prof. Dr. Rainer Michael Rilke
Prof. Dr. Rainer Michael Rilke
Lehrstuhlinhaber

Forschung

In meiner Forschung im Bereich der Verhaltensökonomik untersuche ich das komplexe Zusammenspiel zwischen ethischen Entscheidungen und ökonomischen Anreizen. Mein Fokus liegt darauf, zu verstehen, wie ökonomische Systeme und Anreizstrukturen in Organisationen ethische Überlegungen beeinflussen. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit ist die Rolle, die künstliche Intelligenz (KI) und das Vertrauen in Technologien dabei spielen.

Meine Forschungsarbeit umfasst die folgenden Kernthemen:

  • Anreize: Ich analysiere, wie unterschiedliche Anreizsysteme ethische Entscheidungen beeinflussen, insbesondere in Situationen, in denen ökonomische und ethische Überlegungen in Konflikt stehen.
  • Teamdynamik: Ich untersuche die Auswirkungen von Teamstrukturen und -prozessen auf ethisches und unethisches Verhalten in Organisationen.
  • Feedback: Die Rolle von Feedbackmechanismen und deren Einfluss auf ethische Verhaltensweisen sowie die Leistung von Individuen in organisatorischen Kontexten stehen im Zentrum meiner Betrachtungen.
  • KI und Vertrauen: Ein wesentlicher Schwerpunkt ist das Verständnis der Interaktion zwischen Menschen und KI, insbesondere wie Vertrauen in KI-Systeme etabliert und aufrechterhalten werden kann und welche ethischen Implikationen dies für Entscheidungsprozesse in Organisationen hat.

Durch den Einsatz von Feld- und Laborexperimenten zielt meine Forschung darauf ab, Einblicke in menschliches Verhalten zu gewinnen und die oft konfligierenden Verhältnisse zwischen ökonomischen Zielen und ethischen Werten zu beleuchten. Ich strebe an, sowohl theoretische Erkenntnisse zu liefern als auch praktische Empfehlungen zu entwickeln, die Organisationen dabei unterstützen, ein Gleichgewicht zwischen wirtschaftlichen Interessen und ethischen Prinzipien zu finden.

Lehre

Studierende der WHU streben nach Führungspositionen in Wirtschaft und Gesellschaft. In diesen Positionen werden die Studierenden mit Dilemmata konfrontiert, die ihre Persönlichkeit und ihre Werte unter Druck setzen. In Anbetracht dieser Herausforderungen folgt meine Lehre dem Prinzip "Giving Voice to Values". Ein Prinzip, das die Studierenden dazu ermutigt, ihre Werte in der Wirtschaft zum Ausdruck zu bringen und so zu einer humanen Wirtschaft beizutragen.

Ich glaube auch, dass künftige Führungskräfte in der Lage sein sollten, Managemententscheidungen auf der Grundlage solider Fakten zu treffen. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass ich den Managern die fortschrittlichsten Techniken für den Kausalschluss an die Hand gebe. Ich bin der festen Überzeugung, dass die Studenten diese Methoden am besten erlernen, wenn sie sie selbst ausprobieren und anwenden. Daher beinhalten meine Kurse einen großen Anteil an Gruppeninteraktion, Diskussion und Feldarbeit.

Behavioral Economics
Die Verhaltensökonomie ist ein interdisziplinäres Fachgebiet, das Erkenntnisse aus der Psychologie und der Wirtschaftswissenschaft kombiniert, um zu untersuchen, wie sich Menschen in wirtschaftlichen Zusammenhängen verhalten, insbesondere wenn ihre Handlungen von den Vorhersagen der traditionellen Wirtschaftstheorien abweichen. Sie erkennt an, dass Menschen aufgrund von kognitiven Verzerrungen, Emotionen und sozialen Einflüssen nicht immer rational handeln. Ziel der Verhaltensökonomie ist es, eine präzise und objektive Darstellung der wirtschaftlichen Entscheidungsfindung zu liefern. Dies ist für das Verständnis und die Vorhersage von Markttrends und Verbraucherverhalten sowie für die Gestaltung der Wirtschaftspolitik unerlässlich. In meinem Kurs konzentrieren wir uns auf ausgewählte Themen, die zeigen, warum und wie Menschen oft irrationale wirtschaftliche Entscheidungen treffen. Diese Themen bieten Einblicke in die psychologischen Faktoren, die das Finanzverhalten beeinflussen, und ermöglichen ein tieferes Verständnis der Dynamik von Individuen und Märkten. 


Behavioral Ethics
Es vergeht kein Tag ohne neue Enthüllungen über einen großen Unternehmensskandal. In diesem Kurs werden sich die Studierenden mit den folgenden Fragen beschäftigen: "Was veranlasst den Einzelnen zu (un)ethischem Verhalten?"; "Wie können wir uns selbst in die Lage versetzen, nicht auf unsere ethischen blinden Flecken hereinzufallen?"; "Welche Maßnahmen kann ein Unternehmen ergreifen, um zukünftige Unternehmensskandale zu verhindern? Wir nähern uns den meisten dieser Fragen von einem empirischen Standpunkt aus und versuchen, ein ganzheitliches Verständnis der menschlichen Natur zu entwickeln und herauszufinden, wie dieses Verständnis in die tägliche Geschäftspraxis integriert werden kann.


Sustainability in the Textile Industry
Nachhaltige Entwicklung und nachhaltiges Management werden zunehmend in neue Geschäftsmodelle und -strategien eingebettet, die ökologische, gesellschaftliche und staatliche Ziele erfüllen. Die Textilindustrie gehört zu den schadstoffreichsten Branchen der Welt und stellt große Herausforderungen an ein nachhaltiges Management. In diesem Kurs diskutieren die Studierenden diese Herausforderungen und entwickeln Strategien zur Förderung eines nachhaltigeren Verhaltens bei Verbrauchern und Unternehmen.

Field Experiments in Organizations
Da die Unternehmen immer mehr Daten über ihre Stakeholder sammeln, fehlt ihnen in der Regel ein kohärentes Verständnis dafür, wie sie diese Daten zur Verbesserung ihrer Prozesse nutzen können. In diesem Kurs konzentriere ich mich auf die potenziell leistungsfähigste empirische Methode für kausale Schlussfolgerungen: Feldexperimente. Die Studierenden lernen, wie man Feldexperimente in Organisationen plant, konzipiert und auswertet.


 

Aktuelle Publikationen

Economics Group

Leib, M., Köbis, N. C., Rilke, R., Hagens, M., Irlenbusch, B. (2024), Corrupted by algorithms? How AI-generated and human-written advice shape (dis)honesty, The Economic Journal, Vol. 134 (658), pp. 766–784.

Economics Group

Reggiani, T., Rilke, R. (2024), Designing donation incentive contracts for online gig workers, Journal of Business Ethics, Vol. 190 (3), pp. 553–568.

Economics Group

Huynh, T. L. D., Stratmann, P., Rilke, R. (2024), No influence of simple moral awareness cues on cheating behaviour in an online experiment, Journal of Behavioral and Experimental Economics, Vol. 108, 102126.

Finance and Accounting Group

Fischer, M., Rilke, R., Yurtoglu, B. (2023), When, and why, do teams benefit from self-selection?, Experimental Economics, Vol. 26 (4), pp. 749–774.

Economics Group

Litvinova, Y., Rilke, R., Günther, C. (2023), Me, myself, and I: image concerns and honesty in immersive VR, Computers in Human Behavior, Vol. 149, 107950.

Economics Group

Rilke, R., Danilov, A., Weisel, O., Shalvi, S., Irlenbusch, B. (2021), When leading by example leads to less corrupt collaboration, Journal of Economic Behavior & Organization, Vol. 188, pp. 288-306.

Economics Group

Irlenbusch, B., Rilke, R., Walkowitz, G. (2019), Designing feedback in voluntary contribution games: the role of transparency, Experimental Economics, Vol. 22 (2), pp. 552–576.

Economics Group

Leib, M., Köbis, N. C., Rilke, R., Hagens, M., Irlenbusch, B. (2024), Corrupted by algorithms? How AI-generated and human-written advice shape (dis)honesty, The Economic Journal, Vol. 134 (658), pp. 766–784.

Economics Group

Reggiani, T., Rilke, R. (2024), Designing donation incentive contracts for online gig workers, Journal of Business Ethics, Vol. 190 (3), pp. 553–568.

Economics Group

Huynh, T. L. D., Stratmann, P., Rilke, R. (2024), No influence of simple moral awareness cues on cheating behaviour in an online experiment, Journal of Behavioral and Experimental Economics, Vol. 108, 102126.

Finance and Accounting Group

Fischer, M., Rilke, R., Yurtoglu, B. (2023), When, and why, do teams benefit from self-selection?, Experimental Economics, Vol. 26 (4), pp. 749–774.

Economics Group

Litvinova, Y., Rilke, R., Günther, C. (2023), Me, myself, and I: image concerns and honesty in immersive VR, Computers in Human Behavior, Vol. 149, 107950.

Economics Group

Rilke, R., Danilov, A., Weisel, O., Shalvi, S., Irlenbusch, B. (2021), When leading by example leads to less corrupt collaboration, Journal of Economic Behavior & Organization, Vol. 188, pp. 288-306.

Economics Group

Irlenbusch, B., Rilke, R., Walkowitz, G. (2019), Designing feedback in voluntary contribution games: the role of transparency, Experimental Economics, Vol. 22 (2), pp. 552–576.